Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Risqulova Marjona Farhod qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 14-iyul
Tug‘ilgan joyi: Samarqand viloyati, Payariq tumani, Chelak shahri
Hozirgi yashash joyi: Samarqand viloyati, Payariq tumani, Chelak shahri
Ta’lim muassasasi: Jizzax davlat pedagogika universiteti
Fakulteti: Filologiya fakulteti
Ta’lim yo‘nalishi: Ona tili va adabiyot: rus tili va adabiyoti
Faoliyati: talaba va yoshlar loyihalari ishtirokchisi
Faoliyatini boshlagan yili: 2025-yil
Muhim yutug‘i: “Говорим по-русски” dasturi bo‘yicha B2 darajadagi sertifikat sohibasi
Qiziqishlari: rus tili va adabiyoti, ta’lim, ilmiy izlanishlar, yoshlar loyihalari va shaxsiy rivojlanish
Shaxsiy fazilatlari: sabr-toqat, mas’uliyat, matonat, izchillik va boshlagan ishini yakuniga yetkazish
Hayotiga ta’sir qilgan inson: onasi
Hayotiy tamoyili: sabr, mas’uliyat va ulkan natijaga intilish
Kelajakdagi maqsadi: o‘z kasbining yetuk mutaxassisi bo‘lish, doktorlik bosqichigacha tahsil olish va xalqaro loyihalarda faol ishtirok etish
Biografiya
Risqulova Marjona Farhod qizi — ta’lim, rus tili va adabiyoti, shaxsiy rivojlanish hamda yoshlar tashabbuslari yo‘nalishlarida o‘z ustida izchil ishlayotgan intiluvchan yoshlardan biridir. U 2007-yil 14-iyul kuni Samarqand viloyati Payariq tumanining Chelak shahrida tug‘ilgan. Hozirda ham shu shaharda istiqomat qiladi.
Marjona o‘z hayot yo‘lini sabr, mas’uliyat va ulkan natijaga intilish tamoyillari asosida qurib kelmoqda. Uning fikricha, haqiqiy muvaffaqiyat qisqa muddatda erishiladigan tasodifiy natija emas, balki uzoq vaqt davomida sabr va matonat bilan amalga oshirilgan kichik harakatlarning yig‘indisidir.
Bugungi kunda u Jizzax davlat pedagogika universitetining Filologiya fakultetida tahsil olmoqda. O‘zining ta’lim yo‘nalishi sifatida “Ona tili va adabiyot: rus tili va adabiyoti” mutaxassisligini tanlagan Marjona kelajakda bilimli, mas’uliyatli va zamonaviy pedagog bo‘lib yetishishni maqsad qilgan.
U talabalik davrini faqat nazariy bilim olish bosqichi sifatida emas, balki o‘z salohiyatini namoyon etish, yangi imkoniyatlardan foydalanish, xalqaro tajribalarni o‘rganish va kelajakdagi kasbiy faoliyatiga mustahkam poydevor yaratish davri sifatida baholaydi.
Tug‘ilgan joyi va shakllanish muhiti
Marjona Samarqand viloyatining Payariq tumani, Chelak shahrida tug‘ilib voyaga yetgan. Ushbu hudud uning bolaligi, maktab yillari, dastlabki orzu-maqsadlari va hayotiy qarashlari shakllangan maskan hisoblanadi.
Oiladagi tarbiya, ayniqsa, onasining qo‘llab-quvvatlashi va bergan nasihatlari Marjonaning shaxs sifatida shakllanishida muhim o‘rin tutgan. U onasidan sabrli bo‘lish, mas’uliyatni his qilish, har qanday vaziyatda halol mehnat qilish va boshlagan ishni oxirigacha yetkazish kabi fazilatlarni o‘rgangan.
Marjonaning fikricha, insonning kelajagini uning qayerda tug‘ilgani emas, balki o‘z oldiga qanday maqsadlar qo‘ygani va shu maqsadlar yo‘lida qanday harakat qilgani belgilaydi. Shu sababli u mavjud imkoniyatlardan unumli foydalanish va har kuni o‘zining kechagi holatidan yaxshiroq bo‘lishga intiladi.
Maktab davri
Marjona 2014–2025-yillar davomida Samarqand viloyati Payariq tumanidagi 80-umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan.
Maktab yillari davomida u ona tili, adabiyot va rus tili fanlariga alohida qiziqish bildirgan. Til o‘rganish, matnlar ustida ishlash, grammatik qoidalarni o‘zlashtirish va badiiy asarlarni tahlil qilish uning bilimga bo‘lgan qiziqishini yanada kuchaytirgan.
Maktabdagi ta’lim Marjonaga nafaqat fanlarga oid bilimlarni, balki intizom, mas’uliyat, vaqtni qadrlash va maqsad sari izchil harakat qilish ko‘nikmalarini ham bergan.
U 2025-yilda umumiy o‘rta ta’limni muvaffaqiyatli yakunlab, shu yilning o‘zida oliy ta’lim bosqichiga qadam qo‘ygan.
Oliy ta’limi
2025-yilda Marjona Jizzax davlat pedagogika universitetining Filologiya fakulteti, “Ona tili va adabiyot: rus tili va adabiyoti” yo‘nalishiga o‘qishga qabul qilingan.
Mazkur yo‘nalish rus tilining grammatik tuzilishi, og‘zaki va yozma nutq, rus adabiyoti tarixi, badiiy asarlarni tahlil qilish, pedagogika va o‘qitish metodikasini chuqur o‘rganishni talab qiladi.
Marjona universitetdagi ta’lim jarayonida rus tilini nazariy va amaliy jihatdan puxta o‘zlashtirishga harakat qilmoqda. U grammatik bilimlarini rivojlantirish, lug‘at boyligini oshirish va rus tilida erkin muloqot qilish ko‘nikmalarini takomillashtirishga alohida e’tibor qaratadi.
Uning fikricha, pedagog bo‘lish uchun faqat fan bo‘yicha bilimga ega bo‘lish yetarli emas. O‘qituvchi o‘z bilimini boshqalarga tushunarli yetkaza olishi, o‘quvchilarning qiziqishlarini hisobga olishi, ularni tinglashi va har bir o‘quvchining rivojlanishiga mas’uliyat bilan yondashishi kerak.
Rus tili va adabiyotiga qiziqishi
Marjonaning rus tili va adabiyotiga bo‘lgan qiziqishi maktab davridan boshlangan. U til o‘rganishni yangi bilimlar, madaniyatlar va dunyoqarashlar bilan tanishish imkoniyati deb biladi.
Rus tilini bilish unga turli ilmiy manbalarni o‘rganish, xorijiy mutaxassislarning tajribasi bilan tanishish va kelajakda xalqaro loyihalarda ishtirok etish uchun keng imkoniyatlar yaratadi.
Adabiyot esa Marjonaning insonlarning ichki dunyosi, his-tuyg‘ulari, xarakteri va jamiyatdagi turli jarayonlarni chuqurroq anglashiga yordam beradi. Badiiy asarlarni o‘qish va tahlil qilish uning fikrlash qobiliyati, nutqi va dunyoqarashini rivojlantiradi.
Marjona kelajakda rus tili va adabiyotini chuqur egallagan, zamonaviy metodlarni biladigan va o‘quvchilarda til o‘rganishga qiziqish uyg‘ota oladigan malakali mutaxassis bo‘lishni istaydi.
Faoliyatining boshlanishi
Marjonaning ta’lim va yoshlar loyihalaridagi faol ishtiroki 2025-yildan boshlangan.
Universitetga o‘qishga kirganidan keyin u o‘z bilimlarini faqat auditoriyadagi mashg‘ulotlar bilan cheklab qolmasdan, turli yoshlar loyihalari, ta’lim dasturlari va qo‘shimcha izlanishlar orqali kengaytirishga harakat qila boshlagan.
U yangi muhitga tez moslashib, o‘z yo‘nalishida rivojlanish uchun mavjud imkoniyatlarni o‘rganishga kirishgan. Turli loyihalarda ishtirok etish unga yangi insonlar bilan tanishish, tajriba almashish va o‘z qobiliyatlarini sinab ko‘rish imkonini bermoqda.
Marjona faoliyatining dastlabki bosqichidayoq til o‘rganish sohasida muhim natijaga erishib, rus tilidan B2 darajadagi sertifikatni qo‘lga kiritgan.
“Говорим по-русски” B2 sertifikati
Marjonaning muhim yutuqlaridan biri — o‘zbek auditoriyasi uchun mo‘ljallangan “Говорим по-русски” dasturi bo‘yicha B2 darajadagi sertifikatni qo‘lga kiritganidir.
Mazkur sertifikat Rossiya Federatsiyasidagi A.I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universitetining xalqaro faoliyat va internatsionalizatsiya bo‘yicha prorektori tomonidan imzolangan.
B2 daraja til o‘rganuvchining rus tilida turli mavzularda mustaqil muloqot qila olishi, murakkabroq matnlarning asosiy mazmunini tushunishi, o‘z fikrini yozma va og‘zaki shaklda izchil bayon etishi mumkinligini bildiradi.
Ushbu natija Marjonaning rus tilini o‘rganishga bo‘lgan jiddiy munosabati, muntazam mashg‘ulotlari va o‘z ustida ishlashining muhim samarasidir.
Marjona bu sertifikatni yakuniy natija emas, balki rus tilini yanada mukammal o‘rganish, xalqaro dasturlarda qatnashish va kelajakdagi kasbiy imkoniyatlarini kengaytirish yo‘lidagi muhim qadam deb hisoblaydi.
Yoshlar loyihalaridagi ishtiroki
Marjona universitetdagi ta’lim bilan bir qatorda turli yoshlar loyihalarida ham faol ishtirok etmoqda.
Bunday loyihalar unga jamoa bilan ishlash, yangi g‘oyalarni o‘rganish, tengdoshlari bilan tajriba almashish va shaxsiy qobiliyatlarini rivojlantirish imkonini beradi.
Uning fikricha, yoshlar loyihalarida qatnashish faqat sertifikat yoki e’tirof olish uchun emas, balki yangi bilim, tajriba va foydali aloqalarga ega bo‘lish uchun muhimdir.
Marjona kelajakda ta’lim, til o‘rganish va yoshlarning intellektual rivojlanishiga xizmat qiladigan loyihalarda yanada faol qatnashishni maqsad qilgan.
Ilhom manbai
Marjonaning hayotiga eng katta ta’sir ko‘rsatgan inson — uning onasi.
Onasining tarbiyasi, doimiy qo‘llab-quvvatlashi va bildirgan ishonchi Marjonaning bugungi hayotiy qadriyatlari hamda kelajakdagi maqsadlari shakllanishida muhim o‘rin tutgan.
Marjona qiyin vaziyatlarda onasining sabrli bo‘lish, harakatdan to‘xtamaslik va o‘z oldiga qo‘ygan maqsadiga sodiq qolish haqidagi maslahatlarini eslaydi.
Uning fikricha, yaqin insonlarning ishonchi katta mas’uliyat yuklaydi. Shu sababli Marjona nafaqat o‘z maqsadlari, balki unga ishongan insonlarning umidlarini oqlash uchun ham astoydil harakat qiladi.
Ta’lim haqidagi qarashlari
Marjona ta’limni bir kunlik yoki qisqa muddatli natija emas, balki sabr bilan quriladigan mustahkam bino deb biladi.
Uning fikricha, har bir bilim mehnat, matonat, izlanish va doimiy takrorlash orqali shakllanadi. Inson bilim olish jarayonida qiyinchiliklarga duch kelishi tabiiy, ammo ushbu qiyinchiliklar uni maqsadidan qaytarmasligi kerak.
Marjona ta’lim sohasidagi faoliyat katta mas’uliyat talab qilishini yaxshi tushunadi. Chunki pedagogning har bir so‘zi, harakati va o‘quvchiga bo‘lgan munosabati kelajak avlodning shakllanishiga ta’sir qilishi mumkin.
Shu sababli u bilim olishga jiddiy yondashish, o‘z ustida ishlash va kelajakdagi kasbiy faoliyatiga hozirdanoq puxta tayyorgarlik ko‘rishni muhim deb hisoblaydi.
Hayotiy tamoyili
Marjona o‘z hayotiy tamoyilini quyidagicha ifodalaydi:
“Ta’lim — bir kunlik natija emas, balki sabr bilan quriladigan bino. Har bir bilim mehnat va matonat orqali shakllanadi. Men mas’uliyatni nafaqat o‘zimga, balki menga ishongan har bir insonga nisbatan ham his qilaman. Chunki ta’lim sohasidagi har bir ish kelajak avlod taqdiriga ta’sir qiladi. Shuning uchun sabr — mening yo‘lim, mas’uliyat — kompasim, ulkan natija esa maqsadim.”
Ushbu tamoyil Marjonaning ta’lim, shaxsiy rivojlanish va kelajakdagi kasbiy faoliyatiga bo‘lgan munosabatini ifodalaydi.
U natijaga shoshilmasdan, har bir bosqichni puxta o‘rganish, xatolardan xulosa chiqarish va izchil harakat qilish orqali erishish mumkinligiga ishonadi.
Bo‘sh vaqti va o‘z ustida ishlashi
Marjona bo‘sh vaqtlarini imkon qadar mazmunli o‘tkazishga harakat qiladi.
U o‘z mutaxassisligi bo‘yicha yangi izlanishlar olib boradi, internet orqali qo‘shimcha ma’lumotlarni o‘rganadi va rus tili grammatikasini takomillashtirish ustida ishlaydi.
Rus tilidagi yangi so‘zlarni o‘rganish, grammatik qoidalarni takrorlash, matnlarni o‘qish va yozma mashqlar bajarish uning kundalik rivojlanish jarayonining muhim qismini tashkil etadi.
Marjonaning fikricha, universitetdagi mashg‘ulotlarning o‘zi bilan cheklanib qolmasdan, mustaqil ta’limga ham vaqt ajratish zarur. Chunki insonning haqiqiy rivojlanishi uning o‘z xohishi bilan izlanishi va yangi bilimlarni egallashga bo‘lgan ichki intilishi orqali yuz beradi.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Marjonaning fikricha, haqiqiy yetakchi jamoani buyruq bilan emas, ishonch va shaxsiy namuna orqali boshqarishi kerak.
Yetakchi jamoaning har bir a’zosini tinglashi, ularning fikriga hurmat bilan yondashishi va qobiliyatlarini to‘g‘ri baholashi lozim. Jamoa a’zolari o‘z fikrini erkin bildira oladigan va mehnati qadrlanadigan muhitda umumiy natija yanada samarali bo‘ladi.
Marjona yetakchi murakkab vaziyatlarda shoshilinch va hissiyotga berilgan qarorlar qabul qilmasdan, sabr bilan to‘g‘ri yo‘l ko‘rsatishi kerak deb hisoblaydi.
Mas’uliyatni faqat bir kishining zimmasiga yuklash emas, balki jamoa a’zolari o‘rtasida adolatli taqsimlash ham yetakchining muhim vazifalaridan biridir.
Uning fikricha, mustahkam jamoa o‘zaro hurmat, ishonch, sabr, mas’uliyat va umumiy maqsad asosida shakllanadi.
Shaxsiy fazilatlari
Marjona o‘zining eng muhim fazilatlaridan biri sifatida boshlagan ishini oxirigacha yetkazishga intilishini ta’kidlaydi.
U vazifa qanchalik murakkab bo‘lmasin, sabr bilan harakat qilish va mavjud qiyinchiliklarni bosqichma-bosqich yengib o‘tishga harakat qiladi.
Mas’uliyatlilik uning ta’limga, ustozlariga, oilasiga va kelajakdagi kasbiga bo‘lgan munosabatida namoyon bo‘ladi. Marjona o‘ziga bildirilgan ishonchni qadrlaydi va ushbu ishonchni yaxshi natijalar bilan oqlashga intiladi.
U doimo yangi bilimlarni o‘rganishga, dunyoqarashini kengaytirishga va o‘zining zaif jihatlari ustida ishlashga tayyor.
Marjonaning fikricha, insonning rivojlanishi biror bosqichda to‘xtab qolmasligi kerak. Har bir yangi kun bilim va tajriba orttirish uchun yana bir imkoniyatdir.
Boshqalar undan nimani o‘rganishi mumkin?
Marjona boshqalar undan, avvalo, sabr-toqat va mas’uliyat bilan ishlashni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Har qanday ish darhol natija bermasligi mumkin. Ayrim maqsadlarga erishish uchun uzoq vaqt, muntazam mehnat va ko‘plab urinishlar talab etiladi.
Uning fikricha, natija kechikayotgan bo‘lsa ham, izchil va halol mehnat qilishning o‘zi insonning muhim g‘alabalaridan biridir.
Marjona boshqalarga qiyinchiliklar oldida to‘xtamaslik, boshlagan ishini yarim yo‘lda qoldirmaslik va muvaffaqiyatning asosida mehnat turishini o‘z faoliyati orqali ko‘rsatishga intiladi.
Kelajakdagi maqsadlari
Marjonaning kelajakdagi asosiy maqsadi — o‘z kasbining yetuk va malakali mutaxassisi bo‘lishdir.
U oliy ta’limdagi bilimlarini chuqurlashtirish, rus tili va adabiyoti bo‘yicha ilmiy izlanishlar olib borish hamda o‘qishini doktorlik bosqichigacha davom ettirishni rejalashtirgan.
Doktorlik darajasiga erishish Marjona uchun shunchaki ilmiy unvon emas. U bu bosqich orqali o‘z sohasi bo‘yicha yangi bilim va tadqiqotlar yaratish, ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanish va ta’lim rivojiga munosib hissa qo‘shishni istaydi.
Shuningdek, u xalqaro loyihalarda faol qatnashish, xorijiy mutaxassislar va talabalar bilan tajriba almashish hamda o‘rgangan bilimlarini O‘zbekiston ta’lim tizimida qo‘llashni maqsad qilgan.
Kelajakda o‘quvchilarga sifatli bilim beradigan, ularning qobiliyatini anglaydigan va ta’limga bo‘lgan qiziqishini oshira oladigan pedagog bo‘lish Marjonaning eng muhim orzularidan biridir.
Yoshlarga murojaati
Marjona yoshlarga quyidagi motivatsion fikrni bildiradi:
“Natijaga shoshilmang, jarayonga sabr bilan yondashing. Bugungi kichik harakatlaringiz ertangi katta natijalarning poydevori ekanini unutmang. Qiyinchiliklardan qo‘rqmang, chunki har bir mashaqqat sizni mustahkamlashtiradi. Mas’uliyatni his qiling, o‘rganishni to‘xtatmang va halol mehnat orqaligina haqiqiy muvaffaqiyatga erishishingiz mumkinligiga ishoning. Eslab qoling — ulkan natijalar sabr va matonat bilan qilingan kichik qadamlardan tug‘iladi.”
Uning fikricha, yoshlar o‘zlarini boshqalar bilan solishtirish o‘rniga, har kuni o‘zlarining kechagi holatidan yaxshiroq bo‘lishga intilishlari kerak.
Har bir kichik o‘zgarish, yangi o‘rganilgan bilim va bajarilgan vazifa kelajakdagi katta natijalarga xizmat qiladi. Muhimi, maqsad sari harakatni to‘xtatmaslik va o‘z imkoniyatlariga ishonishdir.
Xulosa o‘rnida
Risqulova Marjona Farhod qizi — 2007-yil 14-iyul kuni Samarqand viloyati Payariq tumani Chelak shahrida tug‘ilgan, ta’lim va shaxsiy rivojlanish yo‘lida izchil harakat qilayotgan faol yoshlardan biridir.
U 2014–2025-yillar davomida Payariq tumanidagi 80-umumiy o‘rta ta’lim maktabida tahsil olgan. 2025-yilda Jizzax davlat pedagogika universitetining Filologiya fakulteti, “Ona tili va adabiyot: rus tili va adabiyoti” yo‘nalishiga o‘qishga qabul qilingan.
Marjona rus tilini o‘rganish bo‘yicha muhim natijaga erishib, A.I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti vakili tomonidan imzolangan “Говорим по-русски” dasturining B2 darajadagi sertifikatini qo‘lga kiritgan.
Uning hayotiga eng katta ta’sir ko‘rsatgan inson — onasi. Onasining tarbiyasi, qo‘llab-quvvatlashi va bildirgan ishonchi Marjonaning sabr, mas’uliyat va mehnatsevarlik kabi qadriyatlarini shakllantirgan.
Marjona bo‘sh vaqtida o‘z sohasi bo‘yicha izlanishlar olib boradi, yangi ma’lumotlarni o‘rganadi va rus tili grammatikasini rivojlantirish ustida ishlaydi.
Uning fikricha, haqiqiy yetakchi jamoani buyruq bilan emas, ishonch, hurmat va shaxsiy namuna orqali boshqarishi kerak. Jamoaning mustahkamligi esa sabr, o‘zaro hurmat va umumiy maqsadga bog‘liq.
Kelajakda o‘z kasbining yetuk mutaxassisi bo‘lish, o‘qishini doktorlik bosqichigacha davom ettirish va xalqaro loyihalarda faol qatnashish Marjonaning asosiy maqsadlaridir.
Uning hayotiy yo‘li sabr bilan amalga oshirilgan kichik qadamlar kelajakda ulkan natijalarga aylanishi mumkinligini ko‘rsatadi. Marjona bilim, mas’uliyat va halol mehnat orqali nafaqat o‘z kelajagini qurish, balki yosh avlodning ta’limi va rivojlanishiga munosib hissa qo‘shishni maqsad qilgan.
O‘zbekiston Bunyodkor Yoshlari Ensiklopediyasi tahririyati
