Pedagogika yo‘nalishi talabasi | Ilmiy maqolalar muallifi | “Local Guide Uz” startapi asoschisi | Yoshlar yetakchiligi va volontyorlik yo‘nalishlarida faol tashabbuskor
Qisqacha ma’lumot
To‘liq ismi: Allayarova Shaxzoda Abdug‘ani qizi
Tug‘ilgan sanasi: 2007-yil 1-yanvar
Tug‘ilgan joyi: Samarqand viloyati, Payariq tumani
Hozirgi yashash joyi: Samarqand viloyati, Payariq tumani
Ta’lim darajasi: oliy ta’lim, bakalavriat bosqichi
Ta’lim yo‘nalishi: pedagogika
Kasbiy faoliyati: rus tili fanidan repetitorlik, ilmiy izlanishlar, kurs rahbarligi, startap loyihalari, volontyorlik va jamoatchilik faoliyati
Ilmiy faoliyati: respublika va xalqaro miqyosda 10 ga yaqin ilmiy maqolalar muallifi
Ta’limiy tashabbusi: “Подготовка ТРКИ” kursi rahbari
Startap loyihasi: “Local Guide Uz” asoschisi
Yetakchilik faoliyati: Yoshlar front ofisi Jizzax shahar bosh sardori yordamchisi, fakultet guruhi sardori va volontyorlik jamoalari yetakchisi
Muhim yutug‘i: “Global Vibe 2026” xalqaro tadbirida “The Best Delegate” — “Eng yaxshi delegat” unvoni
Tillar: o‘zbek, rus, qozoq tillari
Hayotiy prinsipi: “Bilim, tashabbus, raqobat va harakat — har qanday maqsadga erishishning eng mustahkam poydevoridir.”
Kelajakdagi maqsadi: rus tili va adabiyoti sohasida yetuk mutaxassis hamda xalqaro tadqiqotchi bo‘lish, “Local Guide Uz” startapini kengaytirish
Biografiya
Allayarova Shaxzoda Abdug‘ani qizi — pedagogika, rus tili, ilmiy tadqiqot, yoshlar yetakchiligi, volontyorlik va startap loyihalari yo‘nalishlarida serqirra faoliyat olib borayotgan tashabbuskor yoshlardan biridir. U 2007-yil 1-yanvar kuni Samarqand viloyatining Payariq tumanida tug‘ilgan.
Shaxzoda bugungi kunda oliy ta’limning bakalavriat bosqichida pedagogika yo‘nalishida tahsil olmoqda. U talabalik davridan boshlab ta’lim va ijtimoiy faollikni bir-biri bilan uyg‘un olib borishni maqsad qilgan. Universitetdagi ta’limi bilan bir qatorda rus tili fanidan repetitorlik qiladi, ilmiy maqolalar yozadi, volontyorlik tashabbuslarida qatnashadi va yoshlar jamoalariga yetakchilik qiladi.
U o‘qish, ilmiy izlanish, o‘qituvchilik, jamoatchilik faoliyati va startap loyihalarini bir vaqtning o‘zida olib borishga intiladi. Shaxzoda uchun muvaffaqiyat faqat alohida yutuq yoki sertifikat bilan o‘lchanmaydi. Uning nazarida, haqiqiy natija bilimni amaliyotga tatbiq qilish, yangi imkoniyat yaratish va atrofdagi insonlarning rivojlanishiga hissa qo‘shishda namoyon bo‘ladi.
Tug‘ilgan joyi va shakllanish muhiti
Shaxzoda Samarqand viloyatining Payariq tumanida tug‘ilib voyaga yetgan. Ushbu hududda shakllangan ta’limiy va oilaviy muhit uning bilim olishga, mehnatsevar bo‘lishga va o‘z oldiga katta maqsadlar qo‘yishga bo‘lgan munosabatiga ta’sir ko‘rsatgan.
U yoshligidan tillarni o‘rganish, turli insonlar bilan muloqot qilish va yangi bilimlarni izlashga qiziqqan. Bir nechta tilni bilishi unga turli madaniyatlar, auditoriyalar va qarashlarni yaxshiroq tushunish imkonini bermoqda.
Shaxzoda insonning kelajagini mavjud sharoitdan ko‘ra uning tashabbusi, bilimga munosabati va harakati ko‘proq belgilaydi deb hisoblaydi. Shu sababli u tayyor imkoniyatni kutib o‘tirmasdan, o‘z loyihalari va tashabbuslari orqali yangi imkoniyatlar yaratishga intiladi.
Ta’limi
Shaxzoda oliy ta’limning bakalavriat bosqichida pedagogika yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olmoqda.
Pedagogika insonning ta’lim va tarbiya jarayonini, o‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini, o‘qitish metodlarini hamda ustoz va shogird o‘rtasidagi munosabatlarni o‘rganadigan muhim sohadir.
Shaxzoda universitetda olayotgan nazariy bilimlarini repetitorlik, kurs rahbarligi va ijtimoiy loyihalardagi amaliy faoliyati orqali mustahkamlab kelmoqda. Uning fikricha, yaxshi pedagog faqat o‘z fanini biladigan inson emas. U bilimni tushunarli yetkazishi, o‘quvchining qobiliyatini aniqlashi, uni qo‘llab-quvvatlashi va mustaqil fikrlashga undashi kerak.
U kelajakda rus tili va adabiyoti bo‘yicha bilimlarini chuqurlashtirib, zamonaviy pedagogik metodlarni mukammal egallagan mutaxassis bo‘lishni maqsad qilgan.
Pedagogik faoliyatining boshlanishi
Shaxzodaning pedagogik va ijtimoiy faoliyati maktab yillaridan boshlangan.
U rus tili fanidan repetitorlik qilish orqali o‘quvchilar bilan ishlash, mavzularni sodda va tushunarli tarzda tushuntirish, individual yondashuvni shakllantirish va ta’lim natijalarini kuzatish bo‘yicha tajriba orttirmoqda.
Repetitorlik faoliyati unga pedagoglik kasbining mas’uliyatini amaliy jihatdan his qilish imkonini bergan. Har bir o‘quvchining bilim darajasi, qiziqishi va o‘rganish tezligi turlicha bo‘lgani sababli, ustoz mashg‘ulot usullarini vaziyatga qarab moslashtira olishi zarur.
Shaxzoda dars jarayonida faqat grammatik qoidalarni o‘rgatish bilan cheklanmasdan, o‘quvchilarning rus tilida erkin fikrlashi, nutqini rivojlantirishi va o‘ziga bo‘lgan ishonchini mustahkamlashiga ham e’tibor qaratadi.
“Local Guide Uz” startapi
Shaxzoda “Local Guide Uz” startapining asoschisidir.
Mazkur tashabbus mahalliy hududlar, sayyohlik yo‘nalishlari, tarixiy va madaniy maskanlar haqidagi ma’lumotlarni foydalanuvchilarga qulay shaklda yetkazishga qaratilgan loyiha sifatida shakllantirilmoqda.
Shaxzodaning bir nechta tilni bilishi ushbu startapni turli auditoriyalarga moslashtirishda katta imkoniyat yaratadi. O‘zbek, rus va qozoq tillarida muloqot qila olishi mahalliy hamda xorijiy foydalanuvchilar uchun tushunarli materiallar tayyorlashga yordam beradi.
U startapni faqat biznes loyihasi sifatida emas, balki O‘zbekistonning hududiy, madaniy va turistik salohiyatini targ‘ib qilish vositasi deb ham biladi.
Kelajakda “Local Guide Uz” loyihasining qamrovini kengaytirish, yangi hududlar haqidagi ma’lumotlarni qo‘shish va zamonaviy raqamli xizmatlarga aylantirish Shaxzodaning asosiy rejalaridan biridir.
Yoshlar front ofisidagi faoliyati
Shaxzoda Yoshlar front ofisining Jizzax shahar bosh sardori yordamchisi sifatida faoliyat olib boradi.
Ushbu vazifa yoshlar bilan ishlash, ularning taklif va muammolarini o‘rganish, tadbirlarni tashkil etish va tashabbuslarni qo‘llab-quvvatlashni talab qiladi.
Bosh sardor yordamchisi sifatida u jamoa faoliyatini muvofiqlashtirish, sardorlar bilan hamkorlik qilish va yoshlarni umumiy maqsadlar atrofida birlashtirishga ko‘maklashadi.
Shaxzoda bu faoliyat orqali yetakchilik, muloqot, mas’uliyat va tezkor qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirib kelmoqda.
Bundan tashqari Prezident Administratsiyasiga qarashli Front Office Tomonidan ko'krak nishoni bilan ham taqdirlangan
Universitetdagi volontyorlik va tashkilotchilik faoliyati
Shaxzoda Jizzax davlat pedagogika universiteti rektori volontyori va faol tashkilotchilaridan biridir.
U universitet miqyosidagi tadbirlar, uchrashuvlar, forumlar va jamoatchilik tashabbuslarini tashkil etish jarayonlarida qatnashadi. Volontyor sifatida mehmonlarni kutib olish, ishtirokchilar bilan ishlash, tadbir tartibini muvofiqlashtirish va tashkiliy vazifalarni bajarish bo‘yicha tajriba orttirgan.
Shaxzoda volontyorlikni sertifikat yoki shaxsiy manfaat uchun amalga oshiriladigan faoliyat deb hisoblamaydi. Uning nazarida, volontyorlik — jamiyatga foyda keltirish, insonlarga ko‘maklashish va umumiy natija uchun beg‘araz mehnat qilishdir.
Bu faoliyat uning turli xarakterga ega insonlar bilan ishlashi, qiyin vaziyatlarda xotirjamlikni saqlashi va jamoa manfaatini hisobga olishini rivojlantirmoqda.
Guruh sardorligi
Shaxzoda Filologiya fakultetining 623-guruh sardori sifatida ham faoliyat yuritadi.
Guruh sardori talabalar va ustozlar o‘rtasidagi aloqalarni muvofiqlashtirishi, zarur ma’lumotlarni guruh a’zolariga o‘z vaqtida yetkazishi va jamoaviy masalalarni hal qilishda faol qatnashishi kerak.
Shaxzoda sardorlik faoliyatida guruhdoshlarining fikrini tinglash, vazifalarni adolatli taqsimlash va har bir talabani umumiy jarayonlarga jalb qilishga e’tibor qaratadi.
Uning fikricha, sardor boshqalardan ustun turadigan shaxs emas. U jamoa oldidagi mas’uliyatni ko‘proq his qiladigan va o‘zining shaxsiy namunasi bilan boshqalarga yo‘l ko‘rsatadigan inson bo‘lishi kerak.
Volontyorlik guruhlaridagi yetakchiligi
Shaxzoda bir qator volontyorlik jamoalarida yetakchilik qiladi.
Jamoaga rahbarlik qilish tadbirlarni rejalashtirish, vazifalarni taqsimlash, ishtirokchilarni ruhlantirish va umumiy natija uchun mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishni talab qiladi.
U har bir volontyorning qiziqishi va kuchli jihatini aniqlab, unga mos vazifa berish jamoa samaradorligini oshiradi deb hisoblaydi.
Shaxzoda volontyorlik guruhlarida o‘zaro hurmat, hamjihatlik va ochiq muloqotni shakllantirishga intiladi. U jamoa a’zolari faqat topshiriq bajaruvchilar emas, balki umumiy loyihaning teng huquqli ishtirokchilari ekaniga ishonadi.
“Global Vibe 2026”dagi yutug‘i
Shaxzodaning muhim xalqaro yutuqlaridan biri — “Global Vibe 2026” tadbirida “The Best Delegate” — “Eng yaxshi delegat” unvonini qo‘lga kiritganidir.
Bunday tadbirlar ishtirokchilardan nutq madaniyati, diplomatik muloqot, tahliliy fikrlash, o‘z nuqtayi nazarini asoslash va boshqa delegatlar bilan hamkorlik qilish ko‘nikmalarini talab qiladi.
Shaxzodaning bir nechta tilni bilishi, turli auditoriyalar bilan muloqot qilish tajribasi va debatlarda faol qatnashishi ushbu natijaga erishishida muhim omil bo‘lgan.
“Eng yaxshi delegat” unvoni uning fikrni aniq ifodalashi, muzokara olib borishi, tashabbus ko‘rsatishi va umumiy muhokamalarda faol ishtirok etganini namoyon etadi.
U bu yutuqni kelajakdagi xalqaro loyihalar va tadqiqotlar uchun muhim tajriba deb biladi.
“Yosh innovatorlar forumi” va debatlar
Shaxzoda “Yosh innovatorlar forumi”da qatnashgan hamda respublika miqyosidagi debat va boshqa turnirlarda faol ishtirok etgan.
Forumlarda qatnashish unga yangi g‘oyalar, innovatsion loyihalar va yoshlarning zamonaviy tashabbuslari bilan tanishish imkonini bergan.
Debatlar esa Shaxzodaning masalaga turli nuqtayi nazardan qarashi, dalillarni tahlil qilishi, o‘z fikrini asoslab berishi va qarama-qarshi pozitsiyani hurmat bilan tinglashi kabi ko‘nikmalarini rivojlantirgan.
Uning fikricha, raqobat insonni boshqalardan ustun kelishga emas, balki o‘z bilim va imkoniyatlarini yanada rivojlantirishga undashi kerak.
Ijtimoiy klublardagi faoliyati
Shaxzoda bir nechta ijtimoiy va yoshlar klublarida faol ishtirok etadi.
U “Qizlar ovozi” klubi volontyori, “Qizlar akademiyasi”, “Ayollar qanoti”, “Qizlarjon” klubi, “Global Vibe — Kelajak liderlari” hamda Jizzax davlat pedagogika universiteti Talaba-yoshlar klubi a’zosidir.
Mazkur klublardagi faoliyat unga qizlarning ta’lim olishi, liderlik ko‘nikmalarini rivojlantirishi, jamiyatdagi faolligini oshirishi va o‘z g‘oyalarini erkin namoyon qilishi uchun xizmat qiladigan tashabbuslarda qatnashish imkonini bermoqda.
Shaxzoda turli klublar bilan hamkorlik qilish orqali tashkilotchilik, loyihalar yaratish, auditoriya bilan ishlash va jamoatchilik muloqoti bo‘yicha tajriba orttirmoqda.
Bir nechta tilni bilishi
Shaxzoda o‘zbek, rus,qozoq tillarini mukammal biladi.
Bir nechta tilda erkin muloqot qila olish unga xalqaro tadbirlar, turli millat vakillari ishtirok etadigan loyihalar va keng auditoriyalar bilan ishlashda katta imkoniyat yaratadi.
Til bilish faqat so‘zlarni tarjima qilish emas, balki boshqa insonlarning madaniyati, fikrlash usuli va muloqot xususiyatlarini tushunishga ham yordam beradi.
Shaxzoda o‘zining ko‘p tillilik qobiliyatidan repetitorlik, “Local Guide Uz” startapi, “Global Vibe” tadbiri va jamoatchilik loyihalarida samarali foydalanmoqda.
Kelajakda xalqaro tadqiqot va ta’lim loyihalarida faol ishtirok etishida bu ko‘nikma uning muhim ustunliklaridan biri bo‘lishi mumkin.
Ilhom manbalari
Shaxzodaga eng katta ta’sir ko‘rsatgan insonlar — u intilgan ustozlari va “Ustoz-shogird” an’anasi doirasida birga ilmiy izlanish olib borgan mutaxassislardir.
Ustozlarning bilimga bo‘lgan munosabati, talabchanligi va bergan tavsiyalari Shaxzodaning ilmiy hamda pedagogik faoliyatini shakllantirishda muhim o‘rin tutgan.
Shuningdek, respublika va xalqaro forumlar, debatlar hamda turli tanlovlardagi doimiy raqobat va muloqot muhiti uning yetakchilik salohiyatini rivojlantirgan.
U turli fikr va qarashlarga ega insonlar bilan muloqot qilish orqali o‘z nuqtayi nazarini asoslash, boshqalarning fikrini tinglash va muammolarga kengroq yondashishni o‘rgangan.
Hayotiy prinsipi
Shaxzodaning hayotiy prinsipi quyidagicha:
“Bilim, tashabbus, raqobat va harakat — har qanday maqsadga erishishning eng mustahkam poydevoridir.”
Bu prinsip uning ilmiy, pedagogik va jamoatchilik faoliyatini birlashtirib turadi.
Shaxzodaning fikricha, bilim insonning qaysi yo‘nalishda harakat qilishini belgilaydi. Tashabbus yangi imkoniyatlarni yaratadi. Sog‘lom raqobat insonni o‘z ustida yanada ko‘proq ishlashga undaydi. Harakat esa barcha reja va maqsadlarni amaliy natijaga aylantiradi.
U faqat yaxshi g‘oya yoki katta orzuning o‘zi yetarli emasligiga ishonadi. G‘oyani amalga oshirish uchun intizom, mehnat va aniq qadamlar zarur.
Yetakchilik haqidagi qarashlari
Shaxzodaning fikricha, haqiqiy yetakchi birinchi navbatda har bir jamoa a’zosining salohiyatini ko‘ra bilishi kerak.
Yetakchi insonlarga faqat topshiriq berib qolmasdan, ularga to‘g‘ri yo‘nalish ko‘rsatishi, rivojlanishi uchun imkoniyat yaratishi va shaxsiy namuna bo‘lishi lozim.
U tashkilotchilik va mas’uliyatni jamoa a’zolari o‘rtasida teng hamda adolatli taqsimlashni muvaffaqiyatning muhim sharti deb hisoblaydi.
Shaxzodaning nazarida, jamoa a’zolarining kuchli jihatlarini hisobga olmagan rahbar mavjud imkoniyatlardan to‘liq foydalana olmaydi. Shu sababli yetakchi tinglash, tushunish va ishonch bildirish qobiliyatiga ega bo‘lishi kerak.
Vaqtni boshqarish va ko‘p qirrali faoliyat
Shaxzoda o‘qish, ilmiy maqolalar yozish, repetitorlik, yetakchilik, volontyorlik va startap faoliyatini bir vaqtning o‘zida olib bormoqda.
Bunday serqirra faoliyat vaqtni to‘g‘ri rejalashtirish, vazifalarning ustuvorligini belgilash va intizomga amal qilishni talab qiladi.
U har bir faoliyat turi uchun alohida vaqt ajratishga, vazifalarni muddatiga qarab tartiblashga va bir ishning boshqasiga salbiy ta’sir ko‘rsatmasligiga harakat qiladi.
Shaxzoda boshqalar undan turli yo‘nalishlardagi faoliyatni birgalikda samarali olib borish, vaqtni qadrlash va maqsadlarni rejali tarzda amalga oshirishni o‘rganishlari mumkin deb hisoblaydi.
Kelajakdagi maqsadlari
Shaxzodaning asosiy maqsadlaridan biri — rus tili va adabiyoti bo‘yicha yetuk mutaxassis hamda xalqaro darajadagi tadqiqotchi bo‘lishdir.
U kelajakda ilmiy izlanishlarini davom ettirish, xalqaro maqolalar va tadqiqot loyihalarida qatnashish, xorijiy mutaxassislar bilan tajriba almashish hamda ta’lim sohasida zamonaviy metodlarni qo‘llashni istaydi.
Shuningdek, “Local Guide Uz” startapini kengaytirib, uni O‘zbekistonning turistik va madaniy imkoniyatlarini bir nechta tilda targ‘ib qiladigan yirik raqamli platformaga aylantirishni rejalashtirgan.
Shaxzoda yoshlar yetakchiligi va ta’limga oid xalqaro loyihalarda qatnashib, O‘zbekiston sharafini munosib himoya qilishni maqsad qilgan.
U o‘z bilim va tajribasini faqat shaxsiy muvaffaqiyat uchun emas, balki yoshlarning ta’lim olishi, tashabbuslari rivojlanishi va mamlakatning xalqaro nufuzini oshirish yo‘lida qo‘llashni istaydi.
Yoshlarga tavsiyasi
Shaxzoda yoshlarga quyidagi motivatsion fikr bilan murojaat qiladi:
“Imkoniyatni kutib o‘tirmang, uni o‘z tashabbusingiz va mehnatingiz bilan yarating. Har bir kichik loyiha va tashabbus — katta muvaffaqiyatlarning debochasidir!”
Uning fikricha, inson faqat qulay vaziyat yoki boshqalarning yordamini kutib qolmasligi kerak. Ba’zan eng katta imkoniyat oddiy g‘oya, kichik jamoa yoki dastlabki muvaffaqiyatsiz urinishdan boshlanishi mumkin.
Yoshlar o‘z bilim va qobiliyatlariga ishonib, yangi loyihalarni sinab ko‘rishdan qo‘rqmasligi lozim. Har bir tajriba, hatto kutilgan natijani bermasa ham, kelajak uchun muhim saboq bo‘lib xizmat qiladi.
Xulosa o‘rnida
Allayarova Shaxzoda Abdug‘ani qizi — 2007-yil 1-yanvar kuni Samarqand viloyati Payariq tumanida tug‘ilgan, pedagogika, ilmiy tadqiqot, rus tili, startaplar va yoshlar yetakchiligi yo‘nalishlarida faol rivojlanayotgan tashabbuskor yoshlardan biridir.
U oliy ta’limning bakalavriat bosqichida pedagogika yo‘nalishida tahsil olmoqda. Talabalik davridan rus tili fanidan repetitorlik qilib, pedagogik tajribasini oshirib kelmoqda.
Shaxzoda “Ustoz-shogird” an’anasi doirasida ilmiy izlanishlar olib borib, respublika va xalqaro miqyosda 10 ga yaqin ilmiy maqola yozgan. Shuningdek, “Подготовка ТРКИ” kursining rahbari va “Local Guide Uz” startapining asoschisidir.
U Yoshlar front ofisi Jizzax shahar bosh sardori yordamchisi, Jizzax davlat pedagogika universiteti rektori volontyori, Filologiya fakulteti 623-guruh sardori hamda volontyorlik jamoalari yetakchisi sifatida faoliyat olib boradi.
“Global Vibe 2026” xalqaro tadbirida “The Best Delegate” — “Eng yaxshi delegat” unvoniga sazovor bo‘lgan. “Yosh innovatorlar forumi”, respublika debatlari va boshqa turnirlarda faol ishtirok etgan.
Shaxzoda “Qizlar ovozi”, “Qizlar akademiyasi”, “Ayollar qanoti”, “Qizlarjon”, “Global Vibe — Kelajak liderlari” va JDPU Talaba-yoshlar klubi kabi bir qator ijtimoiy tuzilmalar bilan hamkorlik qiladi.
U o‘zbek, rus, qozoq va tojik tillarini biladi. Bu ko‘nikma unga xalqaro tadbirlar, turli auditoriyalar va startap loyihalari bilan samarali ishlash imkonini bermoqda.
Kelajakda rus tili va adabiyoti bo‘yicha yetuk mutaxassis hamda xalqaro tadqiqotchi bo‘lish, “Local Guide Uz” startapini kengaytirish va xalqaro ta’lim hamda yoshlar yetakchiligi loyihalarida O‘zbekiston sharafini munosib himoya qilish uning asosiy maqsadlaridir.
Shaxzodaning faoliyati shuni ko‘rsatadiki, imkoniyatlar har doim tayyor holda kelmaydi. Bilim, tashabbus, vaqtni to‘g‘ri boshqarish va uzluksiz harakat orqali inson o‘z imkoniyatlarini o‘zi yaratishi mumkin.
